Valorizando a Arte Brasileira

Valorizando a arte brasileira.

No mês de junho de 2014 as turmas do 1º e do 2º ano juntamente com a Profª Flaviana Sangaletti Patzlaff, receberam com muito carrinho a Profª Patricia Jones Brum, que veio realizar estágio obrigatório do curso de Licenciatura em Artes. Durante o estágio a Profª Patricia trouxe ao conhecimento dos alunos o trabalho do artista brasileiro Romero Britto. Profª Patrícia Jones Brum “Romero Britto é um famoso pintor, artista plástico brasileiro. Muito conhecido pelo seu estilo alegre e colorido, por apresentar uma arte pop despojada. Romero Britto nasceu no Recife, começou seu interesse pelas artes na infância. Como ele era de origem simples tinha que praticar sua criatividade em sucatas, jornais e papelões, mas nada fez com que ele desistisse de pintar, de praticar sua arte. No inicio de seu trabalho a grafitagem teve grande influência em sua carreira. O estilo do artista Romero Britto é vibrante e alegre sempre utilizando cores fortes e impactantes e esse estilo fez com que sua arte ou então suas obras tivessem forte ligação com a publicidade.” Tendo como referência a obra em mosaico do artista Romero Britto trabalhei com as turmas o peixe em mosaico, utilizando materiais como papéis coloridos, tesouras, cola. Os alunos se influenciaram bastante pelo trabalho do artista e produziram mosaicos com cores vibrantes e variadas. Depois de realizada esta atividade, trabalhei com os alunos a bandeira do Brasil, em virtude de estar acontecendo a copa do mundo de futebol no nosso país, também em forma de mosaico, estimulando os recortes, a colagem, as noções de espaço e seguindo o estilo do artista. Realizando essas atividades, pude perceber a evolução dos alunos referente a expressão artística e obtive bons resultados com o trabalho. Referências: WWW.e-briografias.net/romerobritto

Leitura, cultivando saberes.

Leitura, cultivando saberes. Profª Flaviana Sangaletti Patzlaff. Sabemos que formar leitores é uma tarefa que inicia na educação infantil e tem continuidade no decorrer de toda a vida escolar do aluno. No mundo atual, a leitura esta em todo o lugar, saber ler e entender o que se lê é uma necessidade eminente para que o ser humano tenha uma vida social. O trabalho desenvolvido na escola deve estimular no aluno o gosto pela leitura; desenvolver sua competência leitora; desenvolver a criatividade, a imaginação e o senso crítico; atribuir sentido ao texto lido; auxiliar o desenvolvimento adequado da escrita, e inúmeros outros benefícios que irão contribuir para a formação de cidadãos informativos e críticos perante a sociedade. Maria Augusta Sanches Rossini nos faz refletir que... “É preciso que a educação seja mais significativa, mais prazerosa e o que se aborda faça algum sentido para o educando, seja do seu interesse, satisfaça suas necessidades bio-psico-sociais e que o prepare para o mundo de hoje.” Com esse intuito motivamos os alunos do 7º ano e da 8ª série a elaborarem e desenvolverem um projeto sobre a importância da leitura. Com orientação e supervisão os alunos elaboraram o projeto: Leitura, fonte de conhecimento. Com esse projeto temos por objetivo incentivar todos os alunos de nossa escola a adquirirem o gosto pela leitura, bem como, convidar a família do aluno a adquirir a prática da leitura. A primeira etapa do projeto foi a criação de uma bolsa da leitura. Como esse ano nosso país esta sediando a Copa do Mundo de Futebol os alunos resolveram aproveitar a empolgação e criaram o slogan: “Fuleco no mundo da leitura” oportunizando a fama do mascote da copa para dar mais incentivo aos colegas à aderirem ao projeto. Foram selecionados vários livros da biblioteca para percorrerem na bolsa, por todas as famílias de nossa escola. Cada aluno que leva a bolsa pra casa poderá ficar com ela por uma semana para que todos possam ler e depois deverão registrar, no caderno criado pelos alunos, o nome dos livros que foram lidos e algum comentário a respeito. A Bolsa da Leitura já esta proporcionando viagens ao mundo da imaginação através da leitura, pois já está em circulação, proporcionando interações positivas no convívio escolar e familiar de nossos alunos.

REFERÊNCIAS: ROSSINI, Maria Augusta Sanches. Aprender tem que ser gostoso...Editora Vozes, 2ª Edição.

Educação: Princípios e Valores

EDUCAÇÃO: PRINCÍPIOS E VALORES A educação é um pressuposto de concepções e estruturas no princípio da formação do homem com a finalidade de que este interaja com o mundo. Mas, neste conceito de sociedade escolar, há a existência da relação entre professor e aluno, o chamado processo ensino/aprendizagem com metodologias, teorias pedagógicas, didáticas e avaliações que dão fundamento e sentido à educação. O papel da escola é o de ensinar para a vida e não apenas transferir conhecimentos científicos descontextualizados com a intenção apenas de cumprir com a obrigação de repassar os conteúdos programados nos PLANOS DE ESTUDOS. No entanto, é preciso ter a missão de ajudar o educando a ser capaz de raciocinar por conta própria, adquirir valores, ter conhecimento da arte e da cultura, aprender a ter ética e respeito. Em fim, proporcionar instrumentos que possam ser usados na aquisição do conhecimento e tornar-se cidadão de bem. A escola precisa ser uma instituição de ensino que ofereça uma educação que permita a seus educandos a capacidade de vencer limites e buscar soluções que possam ser usadas como problematizadora no melhor sentido da palavra. Ou seja, que se tornem cidadãos conscientes , críticos, construtores e preparados para acompanhar o crescimento da era moderna e tecnológica. Cabe ao educador, reconhecer a evolução do educando no aspecto científico e na capacidade de pensar e agir por conta própria. Quando o educando atinge esse estágio de aprendizagem, o educador sente-se realizado profissionalmente pois, atingiu o seu objetivo e desempenhou sua missão com eficácia e sabedoria. Professora: Iraci Catarina da Rosa Vargas Formação: LETRAS.

MÚSICA DIVINA MÚSICA A música está presente em diversas situações da vida humana. Ela é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. Ela está presente em todas as culturas e nas mais diversas situações: escolas, festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas e políticas etc. A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social. É uma linguagem universal, com muitos dialetos que variam de cultura para cultura, envolvendo a maneira de tocar, de cantar, de organizar os sons e de definir as notas básicas e seus instrumentos. “O conceito de música varia de cultura para cultura. Embora a linguagem verbal seja um meio de comunicação e relacionamento entre povos, constatamos que ela é universal, pois cada povo tem sua própria maneira de expressão através da palavra” (JEANDOT, 1990, p.12).Aprender música significa integrar experiências que envolvem a vivência, a percepção e a reflexão, encaminhando-as para níveis cada vez mais elaborados. O pedagogo e educador Snyders (1992, p.128) vê a música no contexto educacional como uma atividade criativa e integradora do currículo escolar, ou seja, a música ou o texto musical podem revelar muitas perspectivas sob as quais um tema pode ser trabalhado na escola, e o ideal é que o professor desenvolva uma ação interdisciplinar. Cada vez mais, as escolas utilizam a música como um recurso pedagógico para socializar seus alunos. A música atrai e envolve os alunos, serve de motivação, eleva a auto-estima, estimula áreas do cérebro, desenvolve a sensibilidade, a criatividade, a capacidade de concentração, o raciocínio lógico, a socialização e a expressão corporal. Snyders (1992, p.128) ressalta que, para qualquer faixa etária, as atividades musicais devem ser de caráter lúdico envolvendo as vivências dos alunos. . Professor: Gilberto Nilton Silvestre Barra do Guarita - RS 16 de Junho de 2014

MEIO AMBIENTE

No dia 05 de Junho é o dia Mundial do Meio Ambiente, os alunos fizeram atividades relacionadas a esse dia tão importante, limpeza do pátio, poda de árvores e cada turma plantou uma árvore no pátio, lembrando sempre em preservar o meio ambiente, conservar o que de mais importante temos ( a vida da natureza), como para nós queremos uma vida saudável e equilibrada o mesmo a natureza quer, e ela agradece por tudo de bom que fizemos para ela.

DIA DAS MÃES

DIA DAS MÃES No dia 09 de maio/2014, comemoramos na escola o dia das mães. Mãe é aquela que está sempre presente na vida do filho, ama, compreende, respeita e acolhe nos braços a graça de ser mãe. As atividades foram desenvolvidas o dia todo através dos professores e funcionários da escola, nesse dia as mães eram alunas e participaram das programações. De manhã realizamos dinâmicas no grande grupo: do Ursinho (abraçar, dar carinho, beijos) assim como ela faz com seu filho, também foram passadas mensagens e cantamos músicas. Após essas atividades, as mães foram para a quadra de esportes, confeccionaram abobrinhas e flores (de fuxico) com tecido e fibra, para montar em uma colher de pau para expor na sua cozinha, e também confeccionaram um peso de porta de garrafa pet e TNT. Cada uma realizou a sua atividade, aprenderam e também ensinaram. Ao meio dia a escola serviu almoço e a tarde um bolo para comemorar o seu dia, tão especial. As mães participaram de todas as atividades como verdadeiras alunas da escola da vida. Essas que com muitas experiências de vida, aprenderam mais um pouquinho e com certeza esse dia foi muito especial.

FELIZ PÁSCOA

A Escola General Américo de Moura, está na espera do Coelhinho da Páscoa, os alunos estão preparando suas cestinhas com a ajuda dos professores, para enche-las de doces. Lembramos também que a Páscoa é tempo de renascimento, de perdão e de paz, que o Cristo Ressuscitado esteja conosco, e encha essa escola de muita perseverança, paz, amor, compaixão e alegria.... """""FELIZ PÁSCOA A TODOS"""""""""