Educação: Princípios e Valores

EDUCAÇÃO: PRINCÍPIOS E VALORES A educação é um pressuposto de concepções e estruturas no princípio da formação do homem com a finalidade de que este interaja com o mundo. Mas, neste conceito de sociedade escolar, há a existência da relação entre professor e aluno, o chamado processo ensino/aprendizagem com metodologias, teorias pedagógicas, didáticas e avaliações que dão fundamento e sentido à educação. O papel da escola é o de ensinar para a vida e não apenas transferir conhecimentos científicos descontextualizados com a intenção apenas de cumprir com a obrigação de repassar os conteúdos programados nos PLANOS DE ESTUDOS. No entanto, é preciso ter a missão de ajudar o educando a ser capaz de raciocinar por conta própria, adquirir valores, ter conhecimento da arte e da cultura, aprender a ter ética e respeito. Em fim, proporcionar instrumentos que possam ser usados na aquisição do conhecimento e tornar-se cidadão de bem. A escola precisa ser uma instituição de ensino que ofereça uma educação que permita a seus educandos a capacidade de vencer limites e buscar soluções que possam ser usadas como problematizadora no melhor sentido da palavra. Ou seja, que se tornem cidadãos conscientes , críticos, construtores e preparados para acompanhar o crescimento da era moderna e tecnológica. Cabe ao educador, reconhecer a evolução do educando no aspecto científico e na capacidade de pensar e agir por conta própria. Quando o educando atinge esse estágio de aprendizagem, o educador sente-se realizado profissionalmente pois, atingiu o seu objetivo e desempenhou sua missão com eficácia e sabedoria. Professora: Iraci Catarina da Rosa Vargas Formação: LETRAS.

MÚSICA DIVINA MÚSICA A música está presente em diversas situações da vida humana. Ela é a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. Ela está presente em todas as culturas e nas mais diversas situações: escolas, festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas e políticas etc. A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social. É uma linguagem universal, com muitos dialetos que variam de cultura para cultura, envolvendo a maneira de tocar, de cantar, de organizar os sons e de definir as notas básicas e seus instrumentos. “O conceito de música varia de cultura para cultura. Embora a linguagem verbal seja um meio de comunicação e relacionamento entre povos, constatamos que ela é universal, pois cada povo tem sua própria maneira de expressão através da palavra” (JEANDOT, 1990, p.12).Aprender música significa integrar experiências que envolvem a vivência, a percepção e a reflexão, encaminhando-as para níveis cada vez mais elaborados. O pedagogo e educador Snyders (1992, p.128) vê a música no contexto educacional como uma atividade criativa e integradora do currículo escolar, ou seja, a música ou o texto musical podem revelar muitas perspectivas sob as quais um tema pode ser trabalhado na escola, e o ideal é que o professor desenvolva uma ação interdisciplinar. Cada vez mais, as escolas utilizam a música como um recurso pedagógico para socializar seus alunos. A música atrai e envolve os alunos, serve de motivação, eleva a auto-estima, estimula áreas do cérebro, desenvolve a sensibilidade, a criatividade, a capacidade de concentração, o raciocínio lógico, a socialização e a expressão corporal. Snyders (1992, p.128) ressalta que, para qualquer faixa etária, as atividades musicais devem ser de caráter lúdico envolvendo as vivências dos alunos. . Professor: Gilberto Nilton Silvestre Barra do Guarita - RS 16 de Junho de 2014

MEIO AMBIENTE

No dia 05 de Junho é o dia Mundial do Meio Ambiente, os alunos fizeram atividades relacionadas a esse dia tão importante, limpeza do pátio, poda de árvores e cada turma plantou uma árvore no pátio, lembrando sempre em preservar o meio ambiente, conservar o que de mais importante temos ( a vida da natureza), como para nós queremos uma vida saudável e equilibrada o mesmo a natureza quer, e ela agradece por tudo de bom que fizemos para ela.

DIA DAS MÃES

DIA DAS MÃES No dia 09 de maio/2014, comemoramos na escola o dia das mães. Mãe é aquela que está sempre presente na vida do filho, ama, compreende, respeita e acolhe nos braços a graça de ser mãe. As atividades foram desenvolvidas o dia todo através dos professores e funcionários da escola, nesse dia as mães eram alunas e participaram das programações. De manhã realizamos dinâmicas no grande grupo: do Ursinho (abraçar, dar carinho, beijos) assim como ela faz com seu filho, também foram passadas mensagens e cantamos músicas. Após essas atividades, as mães foram para a quadra de esportes, confeccionaram abobrinhas e flores (de fuxico) com tecido e fibra, para montar em uma colher de pau para expor na sua cozinha, e também confeccionaram um peso de porta de garrafa pet e TNT. Cada uma realizou a sua atividade, aprenderam e também ensinaram. Ao meio dia a escola serviu almoço e a tarde um bolo para comemorar o seu dia, tão especial. As mães participaram de todas as atividades como verdadeiras alunas da escola da vida. Essas que com muitas experiências de vida, aprenderam mais um pouquinho e com certeza esse dia foi muito especial.