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sexta-feira, 1 de dezembro de 2017


                                                Educação

             A educação envolve dois processos básicos: ensinar e aprender.
            O desejo de conhecer, de descobrir, de buscar explicações é inerente ao ser humano e também aos animais. Basta observarmos uma criança para percebermos que nela tudo é curiosidade, tudo é motivo de descoberta. Da mesma forma nos animais. Os aromas, as formas, os sabores...
          A tarefa educativa consiste na orientação adequada dos saberes, de forma a transmitir conhecimentos já anteriormente dominados, valores e comportamentos. Envolve portanto doutrinação e socialização.
         A educação em nossa sociedade ocorre sistematicamente de duas formas; Educação formal: Ou educação escolar. De forma intencional são transmitidos conteúdos necessários ao desenvolvimento do indivíduo para sua capacitação profissional e inserção social. Segue da educação infantil até a pós-graduação. Educação informal: Compreende todo processo de aprendizagem não obtido em escolas. Ocorre na família, no convívio com outras pessoas, pela observação e pela experimentação, no trabalho, no lazer, nas igrejas ou mesmo na imaginação.
          O processo educativo é de importância fundamental na formação da sociedade como a imaginamos ideal.
         A educação formal tem uma influencia dominadora na educação informal, através do preparo do ambiente de vida.
        Aos professores cabe a gigantesca responsabilidade de formação da sociedade, através da transmissão de conhecimentos gerais, mas fundamentalmente através do estímulo ao raciocínio crítico, a comparação, e a tomada de decisões. Canalizar esta curiosidade da infância de forma a estimular a criatividade e o senso crítico, e onde as verdades pré-estabelecidas devem dar espaço a conclusões pessoais de forma racional e livre.
        Portanto, ensinar é muito mais do que transmitir verdades matemáticas. É imprescindível manter a curiosidade da infância, o prazer da descoberta, e o respeito as conclusões individuais.

 Professora Ires Holland