Bem Vindos
Seja Bem Vindo
quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
Escola promove viagem
Professores presenteiam alunos com um passeio às piscinas como forma de incentivo ao desempenho escolar.
Alunos fazem apresentações
A saúde começa pela boca
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
Dia da Cidadania
Matemática
Houve um tempo em que o conhecimento era concebido como um bem possível de simples acumulação, um conteúdo que iria preenchendo um reservatório vazio que o indivíduo possuía inicialmente.
Atualmente, tal concepção é cada vez mais descartada e, embora ainda utilizemos termos como “apropriação do saber”, ou “aquisição de conhecimento”, sugerindo a idéia de que o conhecimento é algo que ser adquirido, caminha-se para uma convergência a cerca do termo “construção”, entendendo-se o conhecimento como “algo que se constrói”, tornando-se importante nas ciências cognitivas a idéia de rede de significados, que leva em consideração as diferentes concepções de inteligência e o processo pelo qual cada ser humano aprende.
É importante observar que a idéia de conhecimento tem ligação estreita com a de significados, pois conhecer é, cada vez mais distinguir o significado, e o processo de atribuição de significado depende das experiências de vida de cada um.
Assim, o ser humano atribui significado as coisas das quais ele realmente se apropria. A aprendizagem se constitui por um processo articulado de construção de significados e reelaboração de esquemas anteriores.
A atribuição desses significados ainda segue um esquema mental que difere de ser humano para ser humano.
Para que o sistema de ensino torne-se mais acelerado e eficaz, há tendências pedagógicas que preconizam que ele deve ser fundamentado no concreto. Muitas vezes as freqüentes simplificações reduzem o concreto ao palpável, ao manipulável, o que pode levar a desconsideração de fatos importantes no processo ensinoaprendizagem. De modo geral, a simplificação na caracterização do concreto e do abstrato, leva a modelos de currículo e de educação que apregoam uma prática pedagógica muitas vezes equivocada.
Na construção do conhecimento MATEMÁTICO, as abstrações não constituem o inicio ou o fim do processo, mas são mediações indispensáveis, responsáveis pela organização de relações crescentemente significativas que acabam por caracterizar a realidade concreta como uma teia mais complexa, na qual as significações são cada vez mais abrangentes.
Desse modo, no ensino de Matemática a presença de objetos manipulativos para que se criem estruturas mentais e situações que possibilitem ao aluno a construção de significados devem ter a maior proximidade possível com o cotidiano do estudante, sem que se subtraia da abordagem o rigor substancial que a ciência possui.
TEXTO: Professora Liane Piffer.
Pós graduada em Matemática
terça-feira, 14 de setembro de 2010
Construção do Terrário
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Professores participam do Projeto Caravana RGE
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
Desfile 7 de setembro
Alunos visitam propriedade de Ireno da Silva
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
terça-feira, 3 de agosto de 2010
Semana Pedagógica
quinta-feira, 15 de julho de 2010
Professores participam de Seminário
Festa Junina na escola
Festa Junina em Jabuticaba
terça-feira, 6 de julho de 2010
quinta-feira, 1 de julho de 2010
Escola Ativa
Caminhada da Paz
É tempo de mudar
E perguntaram para Deus...
O que mais te intriga nos seus humanos?
Deus respondeu:
Eles fartam-se de ser criança e tem pressa de crescer, depois suspiram por voltar a ser criança.
Primeiro perdem a saúde para ter dinheiro e logo em seguida perdem o dinheiro para ter saúde.
Pensam tão ansiosos no futuro que descuidam do presente e assim, não vivem o presente e nem o futuro...
Vivem como se fosse morrer e morrem como se não tivessem vivido...
Reflita sobre isso, pois você ainda tem tempo para acertar sua vida, todos os dias quando você
acordar receba o mais belo de todos os presentes...
A dadiva da vida...
Deus lhe deu e você à administra, faça com que realmente valha a pena...
Autor: Monge Tibetano Dalai Lama
Festa Dias das Mães 2010
Você me ensinou a me importar com as pessoas,
A perceber seus sentimentos, e compreender seus problemas.
De tudo o que você me ensinou,
Estas devem ser as coisas mais importantes,
E são também as qualidades que eu mais gosto em você,
E eu só espero que as pessoas vejam o mesmo em mim...
Então, Mãe, no seu dia, eu quero dizer a você,
O quanto você significa para mim,
E não só porque você é a minha mãe,
Mas também por ser uma pessoa que eu admiro e amo muito.
Feliz Dia das Mães!
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